Consulta de codificação em matriz - Visualização do [Conjuntos estáticos\3º Ciclo e Secundário, Códigos\Categorias FYT\1. Percursos\2000 - 2009]


Arquivos\3º Ciclo e Secundário\Agustina

Não podemos ser uns meros prestadores de serviços, pressionados por rankings e famílias.


Arquivos\3º Ciclo e Secundário\Amélio

Fizemos concurso. Eu e ela. Eu, naquele período já tinha obtido vaga de efectivo numa escola da área de Leiria, Escola Secundária da H., agora designada Escola Secundária B.; e a minha mulher, entretanto também tinha conseguido lá lugar, porque ela vinha de Braga, era efetiva em Braga, porque ela era minhota. Regressámos lá e o impacto foi um bocado difícil. Aí é que eu senti bastante dificuldade na reentrada. Eu, ao longo de 14 anos, perdi muitas competências, digamos, até para o ensino secundário. Achava estranho o ambiente, muita coisa diferente... Não foi fácil. Não foi um período fácil.


Arquivos\3º Ciclo e Secundário\Camila

Tenho sempre que fazer contas, porque eu aproveitei aquela reforma antecipada, já que eu tinha praticamente o tempo de serviço todo, não tinha a idade e portanto reformei-me com 59, trabalhei 30 e qualquer coisa.

Entrevistadora: Foi em 2000, em 2000 e ...
Camila: Reformei-me, ora bem, deixe-me pensar... foi em 2008.


Arquivos\3º Ciclo e Secundário\César

Sim. Regressei em 2004 e fiquei com turmas normais. Passado três anos, voltei para a direção. Eu dizia sempre que não, porque eu acho que quando saía do órgão de gestão, saía sempre desiludido


Arquivos\3º Ciclo e Secundário\Chico

Eu vivia sozinho com a minha filha [e ela] foi para lá comigo com três anos. E depois ela já tinha oito anos e estava longe da mãe. E eu também estava um bocado cansado e resolvi vir para Lisboa.
E quando vim para Lisboa, fiquei numa escola ali e comecei a envolver-me, entregar-me em atividades de formação de professores, por exemplo, estágios […] Não sei quantas mais escolas. Até agora estou na Escola LHG, Benfica, já há uns 15 anos.


Arquivos\3º Ciclo e Secundário\Eva

Há uns 15 anos, essa associação voltou a ter peso, digamos assim, mas em muita colaboração, já, com a escola, participa nas atividades, além da exposição, faz-se a gala do patrono da escola no 4 de fevereiro e eles também têm um prémio e por isso há ali muita colaboração entre a Associação de Pais e a direção.


Arquivos\3º CIclo e Secundário\Maia

Apanhei tudo, e eu um dia, tenho uma convocatória do Dr. LF, de quem eu sou muito amiga, que era o Diretor Regional na altura, que pede o meu anfiteatro emprestado para uma reunião com os Diretores das Escolas, onde eu estava como Vice-Diretora… E o homem aparece lá a dizer que a nossa escola vai virar Escola Básica.


Arquivos\3º Ciclo e Secundário\Otávia

Acha que houve algum motivo para esse afastamento dos professores, esse trabalho colaborativo?

Otávia: Penso que a avaliação do desempenho [dos professores]. É cada um por si.
Entrevistadora: E temos a Ministra Maria de Lurdes Rodrigues que marcou.

Otávia: Sim, [marcou] pela negativa. Depois a que veio a seguir também não foi grande coisa.


Arquivos\3º Ciclo e Secundário\Rómulo

A primeira década dos anos 2000 começou a ser a época da mudança. É uma época de avanço. Apesar de tudo, começa-se a ver que é preciso planificar realmente e não fazer copy paste dos planos das editoras, que é preciso que os conselhos de turma se juntem para planificar. Isto é uma mudança muito grande na escola. Até aí, cada professor entrava na sua sala de aula e ia à vida. Depois aparecia no conselho para dar uma nota e ninguém dizia isto ou aquilo. Mas depois começa a ser evidente que, nem isso já estava legislado ou não, que a nota é da responsabilidade do conselho de turma. A nota de Matemática é também da minha responsabilidade e o professor, se der uma determinada nota, eu posso questionar sobre isso. Quando eu comecei a trabalhar isso era impensável, ia ser crucificado por toda a escola. Isto é muito importante porque isto implica a responsabilidade em grupo. E, portanto, eu penso que a partir dos anos 2000 começa-se a criar mais, de certa maneira mais forçado ou menos forçado, há mais este espírito de grupo com muitas resistências, porque as pessoas começam a perceber que não podem fugir ao trabalho com os colegas.


Arquivos\3º Ciclo e Secundário\Violeta

O corpo docente era, basicamente, éramos todas, praticamente, da mesma idade, porque foi aquela leva que efetivámos todas, em 1975, e depois fomos chegando… Tanto que agora a escola está muitíssimo diferente, porque desde o ano anterior, passando pelo ano em que eu me reformei e agora pelos anos seguintes, fomos saindo todas. Eu digo todas porque o corpo docente era, maioritariamente, feminino.